PLAN GENERAL
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Objetivo General: desarrollar los roles del
docente en la U.E.E Carlos Luis Rincón Lubo, aplicando el método de
interacción-constructiva-investigativa y la pedagogía sistémica.
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Reconoce los problemas
prioritarios de la realidad educativa de la institución y del grado asignado
a través de la implementación de
herramientas de investigación, para establecer un diagnostico sobre el
funcionamiento de ambos.
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Realiza la observación directa
en la institución y el grado asignado.
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Registra todo en su diario de campo
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Toma las fotos para el registro fotográfico
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Investiga en documentos
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Formula el Diagnóstico de la institución y el grado.
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Propicia experiencias dentro y fuera
del aula que favorezcan la estimulación del ser y el convivir, que promuevan
el trabajo en equipo y que orienten al alumno a conocerse y a amarse y a
aceptar a sus compañeros como parte de su sistema.
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Propicia la formación de grupos.
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Lleva a cabo las dinámicas: con la actividad de
los micrófonos reconociendo los valores, el árbol genealógico y el árbol de
los buenos deseos.
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Ayuda a los alumnos en la realización
del árbol genealógico.
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Planifica situaciones de
aprendizaje para cada etapa de una clase, asumiendo el método de
interacción-constructiva-investigativa y la integración de las aéreas como
principios fundamentales para su ejecución.
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Investiga antes de cada clase.
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Ejecuta la Planificación de actividades
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Promueve el trabajo en los tres
momentos: individual, pequeños grupos y plenaria
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Elabora de los instrumentos de
evaluación
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Objetivo General: desarrollar los roles del docente en la U.E.E Carlos
Luis Rincón Lubo, aplicando el método de
interacción-constructiva-investigativa y la pedagogía sistémica.
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Participa en actividades escolares
de índole social y cultural, dirigiendo su atención a los problemas y
posibles soluciones pertenecientes a estos ámbitos, interactuando en forma
directa con alumnos, docentes, madres, padres y representantes.
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Colabora y participa en la elaboración
de afiches de la chinita y en la celebración del día de la chinita, en el
homenaje a Elías Sánchez Rubio y en la elaboración de pesebres.
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Ayuda
a la maestras a servir el desayuno navideño. Ensayo del villancico “el niño
criollo”.
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Ayuda en la organización del cierre de
proyecto y la fiesta de fin de año.
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Elabora y decora la puerta del salón, elaboración de la
cartelera externa del salón, decoración de la cartelera interna del salón. Decoración
de la cartelera principal del colegio, puerta de la dirección, biblioteca y
oficina.
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Participa en la realización del diagnostico de necesidades de la escuela
junto a sus compañeras, para asumir y gestionar en grupo soluciones que mejoren
el proceso administrativo y educativo de la misma.
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Gestiona
la donación y colocación de un nacimiento, donación de adornos navideños a
través de una rifa.
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Ayuda
en la búsqueda e impresión de una carta para la gobernación. Entrega de la
misma.
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Construye un blog académico sistematizando todas
las experiencias vividas en el curso propedéutico y en la U.E.E Carlos Luis
Rincón Lubo.
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Apertura una cuenta en gmail y blogger.
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Sistematiza todo lo vivido en la
práctica profesional.
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