ESTRATEGIAS

Estrategias

  Son  procedimiento (conjuntos de pasos, operaciones o habilidades) que un

 aprendiz emplea en forma consciente controlada e intencional como 

instrumentos flexibles para aprender, significativamente  y solucionar

 problemas.

Son tres los rasgos más característicos de las estrategias (pozo 1993)

        1. La aplicación de las estrategias  es controlada y no automática requiere 

necesariamente de una toma de decisiones, de una actividad previa de 

planificación y de un control de su ejecución.

        2. La aplicación experta de las estrategias de aprendizaje requiere de una 

reflexión profunda sobre el modo de emplearlas.es necesario que se dominen las 

secuencias de acciones e incluso las técnicas que las constituyen y que se sepa

 además cómo y cuándo aplicarlas flexiblemente.

       3. La aplicación de las mismas implica que el aprendiz las sepa seleccionar 

inteligentemente de entre varios recursos y capacidades que tengan a su 

disposición.

  Métodos

No todo los estudiantes aprenden de la misma manera. A unos el estimulo visual 

les llega antes, a otros el auditivo, el táctil o el cinestético.

Aprendizajes

Auditivo: A través de el oído

Visual: A través de los ojos

Táctil: A través de lo que tocamos

Gesticulación y movimiento: Cinestético.

Dinámica 

Según Díaz Barriga (1986)

Las dinámicas constituyen una herramienta poderosa e indispensable para el 

docente, motivación la participación del alumno y les permiten aprender a través

 de la experiencia personal.

 

v Ayudan al alumno a aprender las cosas de forma práctica y hacer las clases 

mucho mas divertidas.

El teatro es una herramienta útil para enseñar temas relacionados con actitudes 

y valores.

Los trabalenguas, también llamados destrabalenguas pertenecen a la literatura 

oral.